Podyplomowe Studia Neurologopedyczne - program zajęć
|
L.p.
|
Przedmiot
|
wykłady |
sem. |
ćw.
konw.
|
ćw. lab.
|
Razem
|
|
1. |
Afazja w neurologii klinicznej |
16 |
- |
- |
- |
16 |
|
2. |
Neuropsychologiczny, socjologiczny, rehabilitacyjny kontekst zaburzeń mowy |
32 |
- |
- |
- |
32 |
|
3. |
Ćwiczenia praktyczne z zakresu diagnozy i terapii neurologicznych zaburzeń mowy |
- |
- |
- |
111 |
111 |
|
4. |
Fizjoterapia |
8 |
- |
8 |
- |
16 |
|
5. |
Muzykoterapia i artterapia |
4 |
- |
16 |
- |
20 |
|
6. |
Psychoterapia |
4 |
- |
6 |
- |
10 |
|
7. |
Diagnostyka neurofizjologiczna |
10 |
- |
- |
- |
10 |
|
8. |
Wybrane zagadnienia z neuroanatomii, neurofizjologii i patologii mowy |
12 |
- |
- |
- |
12 |
|
9. |
Neurologiczny aspekt dysartrii i jąkania |
5 |
- |
- |
- |
5 |
|
10. |
Zaburzenia mowy w uszkodzeniach układu nerwowego u dzieci |
8 |
- |
- |
- |
8 |
|
11. |
Techniki terapeutyczne stosowane w neurologicznych zaburzeniach mowy u dzieci |
- |
- |
10 |
- |
10 |
|
12. |
Komunikacja alternatywna i wspomagająca |
- |
- |
10 |
- |
10 |
|
13. |
Komunikacja w autyzmie |
10 |
- |
- |
- |
10 |
|
14. |
Metodologia pracy dyplomowej (studium przypadku) |
- |
10 |
- |
- |
10 |
| |
Razem |
109 |
10 |
50 |
111 |
280 |
Ostatnio modyfikowane:
28.04.2011
